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-郑州二中微电影节 让青春记忆永不褪色

发布时间:2019-07-12 22:55:07 浏览:54次  作者: 本站编辑
郑州二中微电影节 让青春记忆永不褪色

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郑州二中教育联盟第四届微电影节颁奖典礼举行

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各剧组走红毯

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仪式感十足

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意气风发

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青春靓丽

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来自美国加州汇点高中的剧组

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萌萌哒

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签名墙前合影

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领导、老师、同学为获奖同学“打call”。

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 郑州二中管乐团现场演奏

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部分学生观看颁奖礼

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郑州盲聋哑学校盲生现场演唱

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获奖提名影片展示

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获奖提名影片展示

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获奖学生接受采访

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最佳纪录片奖

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最佳男演员奖

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歌曲串烧

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热烈的现场

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郑州市科协副主席曲海涛(右一)颁发特别贡献奖

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共青团郑州市委副书记张琳琳颁发(右一)最佳组织奖

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郑州二中校长王瑞讲话

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现场微电影节周边产品义卖,所得善款捐献给郑州二中慈善基金

5月20日晚,郑州二中教育联盟第四届微电影节颁奖典礼举行。近百米的红毯上,身着盛装,时尚范儿与青春范儿融于一身的靓丽、端庄的“女演员”,帅气、阳光的“男演员”;华灯璀璨的舞台上,富有仪式感的颁奖环节……这一切都让你仿佛置身于国内或国际知名电影节现场。这是郑州二中为学生们打造的第四届微电影节颁奖礼,与前三届颁奖礼相比,这一届规模更加盛大,气氛更加热烈,带给获奖学生的仪式感更强。

微电影节,让学生在仪式感中获取成长的力量

微电影节颁奖礼,各个参赛影片的演职人员以剧组为单位,在师生、家长的瞩目下走过红毯,女同学仪态大方、端庄秀美,男同学风度翩翩、昂首阔步,几十秒的走红毯经历成就的不仅是一段美好的青春记忆,更能让他们在瞩目和欢呼中提高对于自我的认同度,激发他们成长、发展的动力。仪式感不光存在于走红毯和颁奖环节中,它贯穿整个微电影的制作、发布,从剧本编写的思维训练、镜头拍摄的分工合作、剪辑制作的技能实战到电影发布的策划宣传,在这些富有仪式感的活动中,学生担当不同角色,得到同学、老师、家长的多方关注,存在感逐步提升,内在动力不断被激发,真正实现学生对自己生活与学习管理能力地提升。

微电影节,让学生在展示中增强自信

作品制作、作品成型,作品发布,无不需要学生展示自己各方面的才华。在作品发布期间,学生设计制作电影海报展示影片最精华部分,通过网络视频直播平台进行线上电影发布。线下发布会,作品团队通过多种形式宣传影片,赢得支持和喜爱。第四届微电影节,共设“最佳人气奖”“最具人气平面设计奖”“最具人气男演员”“最具人气女演员”“最具人气摄影作品”“最佳音效奖”“最佳创意奖”“最佳纪录片将”“最佳影片奖”等奖项,从更多的角度来鼓励学生们的创作和付出。颁奖环节中,在师长、同学的见证中,获得肯定,得到展示。在这些过程中,学生的状态始终是主动的、自主的、阳光的、向上的,随着一个个任务的精彩完成,他们的自信心也会大大增强。

微电影节,让学生多一种开放式的表达自我的方式

学生成长的过程,也是情感不断丰满,性情不断稳定的过程,在这个过程中,他们会有喜怒哀乐,会有梦想、困惑,也会有很多感悟,微电影为他们提供了一个开放的表达方式。影片或表达同学们丰富的内心世界和心灵的成长历程,或将对学校的眷恋之情,对老师及其他师长默默付出的感恩之情,对美好青春的珍惜之情赋予微电影之中,或展现他们对一些社会现象的认识和观点,内容极其丰富。

“微电影《侦相》突破了校园青春片的固有类型,借着悬疑推理的外壳,映射出创作者对青春的感悟,对亲情和友情的深度思考:没有人是一座孤岛,每个人都渴望被这个世界温柔相待,无论是面对父母,还是面对同学,同理心是一个人最高贵的修养。影片结构精巧、镜头沉稳、表演出色,不失为一部类型变奏的微电影佳作。”这是郑州二中第四届微电影节评委会对最佳影片《侦相》的颁奖词,经过四届微电影节的磨练,学生们无论是思考的深度和广度,还是拍摄的手法都在逐年提高。

微电影节,成为学校一门重要的“有为”类课程

郑州二中的办学理念是“自主发展、快乐成长”,育人目标为“培养全面而有个性的创新人才”,毕业生形象为“健康、博爱、有为”。学校内一切课程的开发、实施和评价均围绕其进行,为学生提供不一样的体验与展示机会。“健康”类课程、“博爱”类课程、“有为”类课程三大课程为学生提供了广阔的学习、成长平台。多元课程设置丰富学生生活,多种课程组合浸润学生心灵,让学生根据自己的需求选择组合个性化课程,实现选课、走班、提实力的目的。郑州二中微电影课程作为“有为”类课程之一,其教材《影像艺术与校园生活》围绕学生校园生活进行开发,课程采用基于问题的学习、基于项目的学习螺旋式上升的 PBL3 创客教育模式,激发学生创造、创作兴趣,提升学生解决问题的能力。

微电影已经获得专业机构和人士的认可和肯定

2017年11月下旬,第三届微电影节作品《抓住光》、《破碎故事之心》入围2017国际青少年微电影大赛复赛,《抓住光》最终入围该项赛事决赛;12月上旬,五部作品在全国权威中小学影视评选中斩获大奖,其中《抓住光》获得全国一等奖。这些都标志着郑州二中的小微电影人们在微电影创作道路上取得了“跨越式”的进步,他们的微电影已经通过官方渠道正式从校内走向校外、走向世界,他们的作品已经从受到社会大众喜爱提升到获得专业评审认可、肯定。

微电影节已经发展成为郑州二中学生重要的“自主发展、快乐成长”平台,未来具有国际影响力的影视创作人也许正产生于、磨砺于这个平台,他们将带着郑州二中学子的重要标识“健康、博爱、有为”用作品去改变社会,用文化去影响世界。这正是郑州二中精心打造微电影节的目的所在。

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